程毅潇有些无奈。
接着她又道：「不过挺好的，只有这样，学生才会变得更积极练琴吧。」
「嗯，但我也不希望每次都要以这种方式来督促他们。」程毅潇答道。
「音乐这条路是他们自己决定的，既然长大了就得对自己的选择负责吧。」林采感叹地说，「啊！差点忘了程老师您还有课吧，那就不打扰您了。」
自己选择的路，就算是跪着也要走完，那麽，如果不是自己选择的呢？
大学的课是较为自由的，程毅潇并没有yX规定每一堂课都要来，因为来了也学不到什麽的话，还不如自各去练琴。
当程毅潇走上教学楼的楼梯时，隐隐约约听见有琴声从之前他练琴的那间教室传来。
琴声中饱含情感，一瞬间的错觉让他想起来了一个人。
犹记得他七、八岁时被送往法国，由那时最顶尖的音乐家，洛l索?达萨细心培养。在法国的那段时间里，洛l索视他为亲徒般教导，而有了现在的程毅潇。
当时洛l索告诉他：「音乐这种东西啊，是要拥有情感的。如果是毫无情绪的，那麽就算弹的再好，也无法引起共鸣。小程啊，带点感情吧。」
情感？能有什麽情感，这个本不是我想要的。
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